Von WebTalks und Hangouts on Air - Erfahrungen mit webbasierten Videodiskussionen in der Bildung.

Autor/inn/en	Fabri, Blanche; Muuß-Merholz, Jöran
Titel	Von WebTalks und Hangouts on Air - Erfahrungen mit webbasierten Videodiskussionen in der Bildung.
Quelle	Aus: Pauschenwein, Jutta (Hrsg.): Lernen mit Videos und Spielen. Tagungsband zum 12. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am 18.9.2013. Graz: FH Joanneum (2013) S. 74-84Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902103-48-5
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Medieneinsatz; Beispiel; Didaktik; Open Educational Resources; Soziale Software; Videokonferenz; Seminar; Diskussion; Internet; Online
Abstract	WebTalks bezeichnen eine Form von Videokonferenzen in der Bildungsarbeit. Eine Kombination aus Online-Vortrag und -diskussion wird per Webvideo live übertragen und anschließend als Aufzeichnung zur Verfügung gestellt. ExpertInnen, Moderation und Präsentation werden mit Videobild und Ton übertragen, weitere Teilnehmende können eigene Erfahrungen, Fragen und Kommentare über einen Textchat und Social Media einbringen. Der Beitrag stellt anhand von drei Praxisbeispielen unterschiedliche didaktische Szenarien vor. Verallgemeinerbare Praxiserfahrungen und Werkzeuge/Anbieter für die Produktion werden zusammengefasst und kritisch eingeordnet. In einem Exkurs wird auf die Bedeutung der Videos als Open Educational Resources (OER) eingegangen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1