Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | De Giorgi, Giacomo; Pellizzari, Michele |
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Titel | Understanding social interactions. Evidence from the classroom. |
Quelle | Cambridge, Mass. (2013), 40 S.
PDF als Volltext |
Reihe | NBER working paper series. 19202 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Schätzung; Soziale Beziehung; Schüler; Arbeitsgruppe; Arbeitspapier; Italien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/1 |