Emotionale Kompetenzen als Gesundheitsfaktor. Übungen für Schülerinnen und Schüler einsetzen.

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Autor/inn/en	Eckert, Marcus; Sieland, Bernhard
Titel	Emotionale Kompetenzen als Gesundheitsfaktor. Übungen für Schülerinnen und Schüler einsetzen.
Quelle	In: Lernchancen, 15 (2012) 87/88, S. 50-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Kompetenz; Emotion; Emotionale Intelligenz; Schule; Schüler; Gesundheit; Regulation
Abstract	Gesundheit steht auch im Zusammenhang mit emotionalen Kompetenzen. Emotionale Kompetenzen haben mehrere Facetten. Insbesondere die Fähigkeit zur Emotionsregulation über Muskelentspannung und die Fähigkeit zur kognitiven Umbewertung sind wichtig für die Einschätzung von Situationen und aktuelle Handlungen. Zudem sind beide gut trainierbar im Kontext Schule. In einer Pilotstudie wurde das Training dieser Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern erprobt. Daraus werden erste empirische Tendenzen berichtet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/1

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