Geschwisterliebe: Les p'tits diables. Leerstellen in einer Bildgeschichte als Kommunikationsanlass nutzen.

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Autor/in	Rosenkranz, Falk
Titel	Geschwisterliebe: Les p'tits diables. Leerstellen in einer Bildgeschichte als Kommunikationsanlass nutzen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 45 (2011) 114, S. 12-17Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Familie; Bildergeschichte; Comic; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Unterrichtsstunde; Hören; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Bildbeschreibung; Kreatives Schreiben; Vertretungsunterricht
Abstract	Dass "Brüderchen und Schwesterchen" immer so harmonisch miteinander umgehen wie im gleichnamigen Grimm-Märchen, widerlegt die erfolgreiche französische Comic-Serie "Les p´tits diables". Wie man die Erlebnisse dieses Geschwisterpaares für die authentische und schülerbezogene Kommunikation im Französischunterricht nutzen kann, zeigt die kreative Arbeit mit Leerstellen einer Bildergeschichte. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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