Herausbildung und Effekte des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Schulanfangsalter. Einfluss der Erzieherin im Kindergarten auf das Geschlechtsrollen-Selbstkonzept und dessen Auswirkungen auf akademische Selbstkonzepte und Leistungen zu Schulbeginn.

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Autor/in	Wolter, Ilka
Titel	Herausbildung und Effekte des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Schulanfangsalter. Einfluss der Erzieherin im Kindergarten auf das Geschlechtsrollen-Selbstkonzept und dessen Auswirkungen auf akademische Selbstkonzepte und Leistungen zu Schulbeginn.
Quelle	(2011), 234 Bl.Verfügbarkeit Berlin, Freie Univ., Diss., 2011.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Selbstkonzept; Geschlechterrolle; Kindergarten; Dissertation; Einflussfaktor; Erzieherin; Schulanfänger
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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