Sexualisierte Gewalt als Thema im Unterricht. Was gibt es bei der Planung zu bedenken?

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Autor/inn/en	Petri, Bianka; Proll, Beate
Titel	Sexualisierte Gewalt als Thema im Unterricht. Was gibt es bei der Planung zu bedenken?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 62 (2010) 9, S. 14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gewalt; Selbstreflexion; Eltern; Schule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Sexuelle Belästigung; Kooperation; Prävention; Deutschland
Abstract	Die Autorinnen zeigen auf, wie das Thema "Sexualisierte Gewalt" in den Unterricht eingebunden werden kann und was bei der Planung der Präventionsarbeit berücksichtigt werden muss. Gute Gelingensbedingungen der geplanten Präventionsarbeit sind z.B.: (1) Lehrerfortbildungen zu den Themen Sexualpädagogik, psychosexuelle Entwicklung und Gewaltprävention; (2) Einschätzungen der zu betreuenden Lerngruppe; (3) Zusammenarbeit mit den Eltern. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1

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