Wer sagt das denn? - Wörtliche Rede kennzeichnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Risel, Heinz
Titel	Wer sagt das denn? - Wörtliche Rede kennzeichnen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 62 (2009) 3, S. 15-19Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Anführungszeichen; Deutschunterricht; Satzzeichen; Textvergleich; Wörtliche Rede; Rechtschreibung; Deutschland
Abstract	Die Kennzeichnung der wörtlichen Rede - "Gänsefüßchen" - und deren richtiger Gebrauch bereiten den Schülern der Klassen 5 und 6 Schwierigkeiten. In seinem Unterrichtsbeispiel schlägt der Autor eine Doppelstrategie vor, um die korrekte Verwendung aufzuzeigen: Sie muss als ein mögliches Mittel der Einbeziehung von Lesern in den Text verstanden werden und muss didaktisch so umgesetzt werden, dass ihr Sinn für das Textverständnis verdeutlicht wird, indem Satzzeichen in die wörtliche Rede eingeschlossen werden können. So sind zum Beispiel Frage- und Ausrufezeichen nicht auf die Verwendung am Satzende festgelegt, im Gegensatz zum Punkt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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