Nationale Lernstandserhebungen von Schülern in Europa: Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse. Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse.

Institution	Europäische Kommission / EURYDICE
Titel	Nationale Lernstandserhebungen von Schülern in Europa: Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse. Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse. Titel in anderen Sprachen: Les évaluations standardisées des élèves en Europe: objectifs, organisation et utilisation des résultats.; National testing of pupils in Europe. Objectives, organisation and use of results.; Prove nazionali di valutazione degli alunni in Europa. Obiettivi, organizzazione e uso dei risultati.
Quelle	Brüssel: Eurydice (2009), 108 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-9201-035-5
DOI	10.2797/18089
Schlagwörter	Evaluation; Lernstandserhebung; Schulpolitik; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Schülerbeurteilung; Schülerleistung; Internationaler Vergleich; Auswirkung; Ergebnis; Konzeption; Qualitätssicherung; Zielsetzung; Europäische Union; Europa
Abstract	"Dieser Eurydice-Bericht bietet einen Überblick über Kontext und Organisation nationaler Lernstandserhebungen in 30 europäischen Ländern und die Verwendung der dabei gewonnenen Ergebnisse im Hinblick auf die einzelnen Schüler sowie auf schulischer und nationaler Ebene. Im Bericht werden die unterschiedlichen Ansätze der europäischen Länder im Hinblick auf Zielsetzungen, Häufigkeit und Umfang der nationalen Tests vorgestellt, ..."(Quelle: Vorwort der Veröffentlichung).
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2010/3