Pragmatism. Diversity of Subjects in Dewey's Philosophy and the Present Dewey Scholarship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neubert, Stefan
Titel	Pragmatism. Diversity of Subjects in Dewey's Philosophy and the Present Dewey Scholarship.
Quelle	Aus: Hickman, Larry A. (Hrsg.); Neubert, Stefan (Hrsg.); Reich, Kersten (Hrsg.): John Dewey Between Pragmatism and Constructivism. New York: Fordham University Press (2009) S. 19-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-8232-3018-1
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsforschung; Schulpädagogik; Konstruktivismus; Demokratie; Dewey, John
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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