Lernen lernen und Schule bilden. Entwicklungspsychologische Ansätze für Innovationen im deutschen Bildungssystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Oerter, Rolf; Mandl, Heinz
Titel	Lernen lernen und Schule bilden. Entwicklungspsychologische Ansätze für Innovationen im deutschen Bildungssystem.
Quelle	In: Universitas. [Deutsche Ausgabe], 61 (2006) 9, S. 947-957Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0041-9079
Schlagwörter	Schulreform; Schulqualität; Schulautonomie; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Lernforschung
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2007/1

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