Naturerfahrung und Naturzugänge von Kindern.

Autor/in	Pohl, Dietmar Thomas
Titel	Naturerfahrung und Naturzugänge von Kindern.
Quelle	(2006), ca. 3,8 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:93-opus-28125
Schlagwörter	Erfahrung; Subjektivität; Wahrnehmung; Aktivität; Natur; Dissertation; Bedeutung; Zugang; Ort
Abstract	In einer explorativen Studie wurden 739 bzw. 55 Kinder schriftlich bzw. mündlich befragt. Es wurde der Frage nach Naturzugängen und nach den Zusammenhängen der Konstrukte Naturerfahrung sowie Naturwahrnehmung mit diversen Einflussgrößen nachgegangen. Dabei wurde festgestellt, dass eine hohe Wahrnehmungsleistung der Kinder vor allem mit der Erreichbarkeit naturnaher Orte und der Anzahl naturbezogener Erfahrungen bzw. Aktivitäten korreliert. Zudem ergaben sich Beziehungen zwischen differenzierter Naturwahrnehmung und vielfältigen Naturzugängen bzw. -erfahrungen. (Abstract übernommen). During an explorative study 739 rsp. 55 children were questioned verbal rsp. in writing in order to describe correlations between the constructs experience in rsp. perception of nature and other topics, and to examine children´s access to nature. Correlations were found between a high perception-score, places in nature within easy reach, and a lot of experiences and activities in nature. Besides, results suggest that detailed and exact perception of nature is related to various accesses to nature and experiences in different natural settings. (Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2