Conditional cash transfers and female schooling. The impact of the female school stipend program on public school enrollments in Punjab, Pakistan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chaudhury, Nazmul; Parajuli, Dilip
Titel	Conditional cash transfers and female schooling. The impact of the female school stipend program on public school enrollments in Punjab, Pakistan.
Quelle	Washington, DC: World Bank, South Asia Region, Human Development Sector Unit (2006), 37 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy research working paper. 4102; Impact evaluation series. 9
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Transfer; Frauenpolitik; Allgemein bildende Schule; Bildungsinvestition; Investition; Arbeitspapier; Indien; Punjab
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2007/3

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