The Procedures of Identification, Classification and the Framework of Implementing the Strategies of Studying Foreign Languages.

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Autor/in	Toma, Mariana
Titel	The Procedures of Identification, Classification and the Framework of Implementing the Strategies of Studying Foreign Languages.
Quelle	In: Educatia 21, (2005) 2, S. 397-413Verfügbarkeit
Sprache	rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1841-0456
Schlagwörter	Kompetenz; Fähigkeit; Fremdsprache; Studium; Strategie; Studie; Europa; Rumänien
Abstract	Nowadays, the meticulous study of the strategies of learning foreign languages implies the following issues: ways of identifying strategies, definitions, classifications and descriptions, the "good language learner" strategies and the concept of a broadened framework of strategies of learning foreign languages. Only by getting familiar to these concepts and internalizing them, our students will be able to learn more efficiently and, thus, to become more competent linguistically.
Erfasst von	Babes-Bolyai Universität, Cluj-Napoca
Update	2007/3

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