Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hingels, Anders J.; Jakobsen, Lars Bo |
|---|---|
| Titel | Un cadre européen cohérent en matière d'éducation. |
| Quelle | In: Administration et éducation, (2005) 2, S. 29-42 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0222-674X |
| Schlagwörter | Bildungsprozess; Vergleich; Bildungsreform; Rahmenplan; Indikator; Internationale Zusammenarbeit; Innovation; Kooperation; Zielvereinbarung; Europäische Union; Europa; Frankreich; Lissabon |
| Abstract | [Les auteurs], membres de la Direction Éducation et Culture de la Commission européenne témoignent, de l'intérieur du dispositif européen, des forces à l'oeuvre et de leur enthousiasme à l'égard de la coopération européenne en matière d'éducation et de formation, en particulier dans sa contribution à l'innovation pédagogique. ... L'article... s'ouvre sur un bref aperçu historique de la coopération européenne dans le domaine de l'éducation. Il étudie un exemple concret de coopération européenne au niveau scolaire portant sur des méthodes innovantes pour améliorer les pratiques d'auto-évaluation. Il dit comment le processus de Lisbonne a contribué à la construction d'un cadre européen cohérent pour l'élaboration des politiques en matière d'éducation et de formation. Il illustre aussi la façon dont la coopération et le dialogue entre les États membres peuvent contribuer de manière originale à la politique de l'éducation et aux pratiques éducatives dans les Etats membres. Enfin, il suggère que l'apprentissage par l'analyse comparative des performances et par l'échange d'informations et d'expériences entre pays dotés de traditions et de systèmes d'éducation différents offre des pistes de réponse aux défis nationaux en matière d'éducation. (DIPF/orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/3 |
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