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Autor/inGläser, Eva
TitelBin ich gesund? Bin ich krank?
Subjektive Vorstellungen und ihre Bedeutung für die Gesundheitsförderung.
QuelleIn: Sache, Wort, Zahl, 33 (2005) 68, S. 7-11Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0949-6785
SchlagwörterKind; Grundschule; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Krankheit; Gesundheitserziehung; Gesundheitsförderung; Ärztliche Untersuchung; Sachunterricht; Arzt
AbstractWenn Arztbesuche im Unterricht thematisiert werden, sind auch die subjektiven Vorstellungen der Lernenden zu Gesundheit und Krankheit von Bedeutung. Untersuchungen ergaben, dass bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unterschiedliche Vorstellungen vorliegen. Differenzen wurden auch in Bezug auf den sozialen Hintergrund festgestellt. Was dies für die schulische Gesundheitsförderung bedeutet, wird in diesem Artikel hinterfragt (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/2
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