Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gräfe, Christine; Nordmeier, Volkhard; Schütte, Christof |
|---|---|
| Titel | Spielend lernen - ein Online Computerspiel zur Moleküldynamik. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Berlin 2008 (2008) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-317-8 |
| Schlagwörter | Computerspiel; Molekül; Physik; Dynamik |
| Abstract | Computerspiele üben eine starke Anziehungskraft auf Schülerinnen und Schüler aus, und man weiß, dass letztere beim Spielen oft eine Vielzahl an Fähigkeiten erwerben. Je nach Spielgenre werden beispielsweise das logische und strategische Denken gefordert oder es wird das Reaktionsvermögen gesteigert. Solche und andere Lerneffekte ergeben sich quasi "nebenbei", und obwohl viele Spiele durchaus Anstrengungen erfordern, beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler freiwillig und ausdauernd damit. Diese von Computerspielen ausgehende Faszination soll nun für das Lernen in den Naturwissenschaften nutzbar gemacht werden. Im Rahmen des SFB Projektes "Faszination moderner Molekularforschung und Laserphysik" an der FU Berlin werden die derzeit meistgespielten Computerspiele analysiert und auf ihre motivierenden Merkmale und Konzepte hin untersucht. Ziel ist es, ein Computerspiel zur Moleküldynamik zu entwickeln. Dabei sollen unter der Fragestellung "Wie bewegen sich Moleküle?" naturwissenschaftliche und mathematische Zusammenhänge spielend entdeckt werden. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2010/4 |
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