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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Mitte der 80er Jahre wurde an der Deutschen Sporthochschule Köln das "GeWeBe"-Konzept ("Gesundheitsbildung durch Wahrnehmungsentwicklung und Bewegungserfahrung") entwickelt, ein sportpädagogisches Modell zur Gesundheitsförderung. Ziel des Konzeptes ist es, dem Menschen bei der individuellen Gestaltung einer gesunden Lebensführung Hilfestellung durch "Körper- und Bewegungsarbeit" an die Hand zu geben. Kernpunkt ist die Wiederherstellung der Fähigkeit zur Selbstregulation durch eine Erweiterung der Selbstwahrnehmung im Umgang mit der eigenen Körperlichkeit: durch Bewusstmachung und Sensibilisierung der Wahrnehmungsfähigkeit soll der Mensch mit Hilfe von Bewegungserfahrungen Handlungskompetenz bei der Bewältigung seiner Lebensumwelt erreichen. Da dieses Konzept Ähnlichkeiten zum psychomotorisch-motologischen Gesundheitsansatz aufweist, zunächst werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede und dann mögliche Konsequenzen für die "angewandte motologisch-psychomotorische Gesundheitsförderung" aufgezeigt. Lemmer.
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Standortunabhängige Dienste
0170-060X
Späker, Thorsten: "GeWeBe" - Ein Konzept zur Gesundheitsförderung für die Motologie und Psychomotorik? 2008.
2963121
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