Der "Trainingsraum" - Ein Erfolgskonzept in Schulen. Richtlinien für einen störungsfreien Unterricht.

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Autor/in	Bründel, Heidrun
Titel	Der "Trainingsraum" - Ein Erfolgskonzept in Schulen. Richtlinien für einen störungsfreien Unterricht.
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, (2008) 4, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Verhaltenstraining; Schulsystem; Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterrichtsstörung; Experiment; Unterrichtsprozess; Richtlinien; Deutschland; USA
Abstract	Störungen während des Unterrichts strapazieren das Nervenkostüm des Lehrers und lenken die Schüler ab. Wie aber kann man das Verhalten penetranter Dauerstörer nachhaltig ändern? Ein amerikanisches Konzept verspricht Hilfe. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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