Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Khawloueng, Dusit |
---|---|
Titel | A study on blended learning instructions focus on taxonomy of cognitive and psychomotor domains for undergraduate students with different cognitive style. |
Quelle | (2008), XIII, 158 Bl. Dresden, Techn. Univ., Diss., 2008. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Kognitive Entwicklung; Dissertation; Grundstudium; Blended Learning; Student |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2015/3 |