Mehrsprachigkeit als Ressource. Perspektiven für Schule und Elementarbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Roth, Hans-Joachim
Titel	Mehrsprachigkeit als Ressource. Perspektiven für Schule und Elementarbereich.
Quelle	Aus: Berg, Charles (Hrsg.); Ferring, Dieter (Hrsg.); Weis, Christiane (Hrsg.): Sprachförderung in der frühen Kindheit. Ergebnisse eines INSIDE-Workshops. Luxemburg: Univ. (2008) S. 11-36Verfügbarkeit
Reihe	Contexts and structures of growing up. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-2-9599792-7-9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Elementarbereich; Schule; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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