Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fiegert, Monika |
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Titel | Der Portfolioansatz. Eine Chance, Unterricht zu verändern und Leistungsbewertung zu individualisieren. |
Quelle | Aus: Kunze, Ingrid (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.): Individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II. 1. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2008) S. 145-154 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-8340-0383-2; 978-3-8340-0383-6 |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Schule; Leistungsbeurteilung; Unterricht; Portfolio |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2009/4 |