Schulen entscheiden über ihre Fortbildung. Projektmittel für schulinterne Fortbildung und Fortbildungsbudgets.

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Autor/in	Knaut, Gisela
Titel	Schulen entscheiden über ihre Fortbildung. Projektmittel für schulinterne Fortbildung und Fortbildungsbudgets.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), (2004) 10, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Planung; Schule; Schulentwicklung; Schulinterne Lehrerfortbildung; Unterrichtsgestaltung; Etat
Abstract	Welche Entwicklungsmöglichkeiten ergeben sich für Schulen, wenn sie über eigene Fortbildungsetats verfügen? Wie wirkt sich dieser Schritt auf die Weiterentwicklung der Einzelschule aus? Der Beitrag berichtet über Erfahrungen mit abrufbaren Projektmitteln für schulinterne Fortbildung und zeigt auf, welche Chancen mit der bevorstehenden Zuweisung von Fortbildungsbudgets verbunden sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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