Surfen in der digitalen Wüste.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmidt, Marion
Titel	Surfen in der digitalen Wüste.
Quelle	In: ProjektArbeit / Jugendstiftung Baden-Württemberg, 3 (2004) 2, S. 57-60Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-8853; 1612-8753
Schlagwörter	Förderungspolitik; Hochschulpolitik; Hochschule; E-Learning; Internet; Bundesministerium für Bildung und Forschung
Abstract	Damit das vom BMBF gestartete Förderprogramm "Neue Medien in der Bildung" zukünftig mehr Erfolg hat, sollte es eine stärkere organisatorische Einbettung von E-Learning an deutschen Hochschulen geben, da ansonsten viele Angebote an den Bedürfnissen der Nutzer vorbei gehen. Es werden mehr begleitende Maßnahmen benötigt, wie Qualifizierung von Dozenten und Studenten für das E-Learning, technische und didaktische Beratung oder Rechtemanagement. Der Artikel beschreibt Beispiele gelungener Umsetzung solcher Maßnahmen. (DIPF/Ble).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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