Die Fertigkeitsbereiche Hörverstehen und Sprechen in der frühen Sekundarstufe I.

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Autor/in	Reinersdorff, Uta von
Titel	Die Fertigkeitsbereiche Hörverstehen und Sprechen in der frühen Sekundarstufe I.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 38 (2004) 69, S. 42-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Hörverstehensübung; Kinderreim; Sprechen; Englischunterricht; Übergangssystem
Abstract	Hörverstehen und Sprechen sind Fähigkeiten, die im Englischunterricht der Grundschule vorrangig trainiert werden. Um neben den neuen Schwerpunkten Lesen und Schreiben diese in der Grundschule erworbenen Fähigkeiten in der weiterführenden Schule nicht zu vernachlässigen, sondern zu festigen, kann mit nursery rhymes und kleinen Geschichten gearbeitet werden. Drei Reime und eine kurze Geschichte sind als Kopiervorlage vorhanden; die Autorin erläutert, wie man in der fünften Klasse mit diesen Materialien arbeiten kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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