Technische Infrastrukturen als Basis für Innovationen. Konsequenzen für die Curriculumentwicklung.

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Autor/inn/en	Zöllner, Hermann; Meschenmoser, Helmut; Meier, Bernd
Titel	Technische Infrastrukturen als Basis für Innovationen. Konsequenzen für die Curriculumentwicklung.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 6 (2004) 21, S. 51-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Beispiel; Curriculumentwicklung; Fachdidaktik; Mensch; Energieverbrauch; Technikunterricht; Diskussion; Grundlagen; Infrastruktur; Innovation; Technik; Wechselwirkung
Abstract	Der Beitrag will anregen, technische Infrastruktursysteme in Lehrplanentwicklungen zum Unterricht über Arbeit und Technik in Zukunft zu berücksichtigen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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