Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schneider, Claudia |
---|---|
Titel | Continuity and development: representations of Chinese history in Chinese history textbooks - a German view. |
Quelle | Aus: The 2nd Sino-German History Textbook Symposium. Abstracts. (2004) S. 28-43 |
Sprache | chinesisch; englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Schulbuch; Geschichte (Histor); Kontinuität; Darstellung; Entwicklung; Perspektive; China; Deutschland |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |