Computervermittelte Kommunikation und Kooperation - Vermittlung der benötigten Kompetenzen in Fremdsprachenunterricht und multinationalen Schreibprojekten.

Autor/in	Massler, Ute
Titel	Computervermittelte Kommunikation und Kooperation - Vermittlung der benötigten Kompetenzen in Fremdsprachenunterricht und multinationalen Schreibprojekten.
Quelle	Aus: Bescherer, Christine (Hrsg.): Einfluss der neuen Medien auf die Fachdidaktiken. Erfahrungen aus dem Projekt Virtualisierung im Bildungsbereich. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2004) S. 232Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-888-3
Schlagwörter	Kommunikation; Kommunikativer Ansatz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; E-Mail; Schreiben; Computerunterstütztes Verfahren; Kooperation
Abstract	Elektronische Kommunikationsprojekte eröffnen dem kommunikativ orientierten Schreiben im Fremdsprachenunterricht die Möglichkeit, wirkliches kommunikatives Schreiben, d.h. Schreiben und Antworten an real existierende Adressaten im Curriculum zu verankern und somit Schüler/innen auf die Anforderungen in Berufswelt und Privatleben vorzubereiten. Im Verlauf einer Langzeitstudie, in deren Rahmen die Autorin gemeinsam mit Lehrenden der Sekundarstufe I multinationale E-Mail-Projekte durchführte, zeigte sich, dass die Mehrheit der Schüler/innen nicht über die Fähigkeiten und Einstellungen verfügt, die notwendig sind, um die auf E-Mail basierende Kommunikation und Kooperation erfolgreich zu führen. Die Schüler/innen gingen beispielsweise nicht stark genug auf ihre Partner ein oder lieferten zu wenig Impulse für den gemeinsamen Dialog und die Kooperation. Generell ließen sie es an der notwendigen Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft mangeln. Dieser Artikel widmet sich der Frage, wie Lehrer/innen im Vorfeld und während eines E-Mail-Projektes adäquate Einstellungen und Kompetenzen hinsichtlich der Kooperation und Kommunikation vermitteln können. Ziel ist es, die Schüler/innen zu befähigen, im Austausch mit ihren Partnern eine Mitteilungsebene herzustellen, die für alle Beteiligten bedeutsam ist.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2005_(CD)