Was ist Chancengleichheit wert? Zur leistungsbezogenen Mittelverteilung im Hochschulbereich.

Autor/in	Burkhardt, Anke
Titel	Was ist Chancengleichheit wert? Zur leistungsbezogenen Mittelverteilung im Hochschulbereich.
Quelle	Aus: Wüst, Heidemarie (Hrsg.): Gender konkret! Chancengleichheit von Frauen an Fachhochschulen. Berlin (2004) 921 KB, S. 29-54 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 52; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gender; Gender Mainstreaming; Frau; Gleichstellung; Bildungsmanagement; Frauenförderung; Leistungsdifferenzierung; Steuerung; Finanzierung; Fachhochschule; Hochschulfinanzierung; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Hochschule; Budget; Kriterium; Leistungsindikator; Qualität; Verteilung; Zielvereinbarung; Deutschland; Sachsen-Anhalt
Abstract	Der Artikel bietet eine synoptische Darstellung hochschulrechtlicher Regelungen zu Zielvereinbarungen und leistungsorientierter Mittelvergabe auf der Ebene der Bundesländer. Im Anschluss wird die Praxis der indikatorengestützten Mittelverteilung an Hand ausgewählter Modelle näher beleuchtet, wobei das besondere Augenmerk der Einbeziehung von Gleichstellungsindikatoren gilt. Im Mittelpunkt des letzten Abschnitts steht die Verbindung von Budgetierung und Gender Mainstreaming im Hochschulbereich, die Gegenstand eines Forschungsprojektes in Sachsen-Anhalt war. (HoF/Autorreferat).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)