Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Christ, Ingeborg |
|---|---|
| Titel | Auf dem Wege zu einer neuen Evaluationskultur im Fremdsprachenunterricht. |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 56 (2003) 3, S. 157-169 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Leistungsbeurteilung; Prüfung; Didaktische Grundlageninformation; Referenz; Fremdsprachenunterricht; Europarat; Zertifikat; Bewertung; Portfolio; Europa |
| Abstract | Vorgestellt werden neue Instrumente zur Weiterentwicklung der Prüfungen und Bewertungen im Fremdsprachenunterricht. Diese sind der "Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen", das "Europäische Portfolio der Sprachen", internationale Sprachenzertifikate, die außerhalb der Schulen entwickelt worden sind, neuere Zertifikate, wie etwa das KMK-Zertifikat Fremdsprachen in der beruflichen Bildung, und schließlich amtliche Vorschriften und Empfehlungen für Prüfungen, hier die "Einheitlichen Prüfungsanforderungen für die Abiturprüfung". Die Autorin gelangt zu der Überzeugung, dass die Nutzung dieser Instrumente zu einer verbesserten und modernisierten Evaluationskultur führen wird. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005_(CD) |
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