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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWildt, Johannes; Metz-Göckel, Sigrid; Blümer, Heike
TitelHochschuldidaktik in Deutschland.
(Themenheft, 21 Einzelbeiträge).
QuelleIn: DUZ : Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft, 59 (2003) 17, Beil. DUZ special, 38 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-4501; 1437-4234
SchlagwörterBeratung; Arbeitsgemeinschaft; Lehre; Professionalisierung; Hochschulforschung; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Wissenschaftliches Arbeiten; Fortbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Kooperation; Netzwerk; Qualitätssicherung; Zentrum für Hochschuldidaktik; Wissensmanagement; Deutschland
AbstractHochschuldidaktik in Deutschland, das ist eine bunte Vielfalt von Zentren, Arbeitsstellen, Abteilungen von Instituten, Programmen, Netzwerken und einzelnen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die eines verbindet: das Interesse an Lehre, Studium und Prüfung, teilweise mehr unter forschender und entwickelnder, teilweise mehr unter gestaltender Perspektive. Gemeinsam ist ihnen das Engagement, Bildung bzw. Ausbildung an den Hochschulen zu verbessern und dort die Anstrengungen zur Qualitätssicherung bzw. -entwicklung zu unterstützen. Davon entwirft das DUZspecial zur Hochschuldidaktik in Deutschland ein anschauliches Bild. Inhalt: Wildt, Johannes: Hochschuldidaktik in Deutschland. - FH Aachen: Struktur, Ziele und Aufgaben. - FH Aachen: Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen. - FH Aachen: Fachintegration und fachübergreifendes Profil. - FH Baden-Württemberg: Hochschuldidaktische Weiterbildung und Leistungsanreize. - Hochschuldidaktikzentrum der Universitäten des Landes Baden-Württemberg: Module und Zertifikate landesweit. - Zentrum für Hochschuldidaktik der bayerischen Fachhochschulen: Basiswissen und veränderte Sichtweisen des Lehrens und Lernens. - Freie Universität Berlin: Ein Vierteljahrhundert Trainings-Erfahrung ... - Zentraleinrichtung Kooperation an der Technischen Universität Berlin: Hochschuldidaktik in Kooperation. - Wildt, Johannes: Die Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik e.V. (AHD). - Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD) Bielefeld: 30 Jahre konsequente Förderung der Hochschuldidaktik. - Weiterbildungszentrum der Ruhr-Universität Bochum: "Hochschuldidaktik und Studienreform" als Teil der wissenschaftlichen Weiterbildung. - Geschäftsstelle Hochschuldidaktik der Universität Bremen: "Didaktik bedeutet ... Lehre auf Lernen zu beziehen". - Hochschuldidaktische Arbeitsstelle an der TU Darmstadt: Flexibles Kompetenzzentrum mit dichtem Netzwerk. - Metz-Göckel, Sigrid/Wildt, Johannes: Hochschuldidaktik im Dreieck von Forschung und Entwicklung - Weiterbildung - Beratung. - Zentrum für Hochschuldidaktik Universität Duisburg-Essen: Frauen werden gezielt unterstützt. - Studienreformbüro Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf: Das Lehren vom Lernen her verstehen. - Zentrum für Hochschulforschung und Qualitätssicherung (ZHQ) an der Universität der Bundeswehr Hamburg in Studium und Lehre. - Hochschuldidaktik an der Universität Paderborn: Basisprogramm und Erweiterung der Lehrkompetenz. - Universität Siegen: Die Lehre kompetent gestalten. - Blümer, Heike: "Fort- und Weiterbildung der wissenschaftlich Beschäftigten der Bergischen Universität Wuppertal" (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2005_(CD)
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