Kinder und ihre Sprachen. Möglichkeiten der Analyse von Mehrsprachigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krumm, Hans-Jürgen
Titel	Kinder und ihre Sprachen. Möglichkeiten der Analyse von Mehrsprachigkeit.
Quelle	In: Grundschule Sprachen, (2001) 4, S. 32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1616-7112
Schlagwörter	Mehrsprachigkeit; Analyse
Abstract	Die abgebildeten Figuren sollen es den Lehrkräften ermöglichen, Einblick in die Sprachenvielfalt ihrer Kinder zu nehmen (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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