Von der Zucht zur Erziehung. Tugendlehre, Kindheitsbilder und bürgerlicher Aufbruch im Übergang zur frühen Neuzeit.

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Autor/in	Roth, Hans-Joachim
Titel	Von der Zucht zur Erziehung. Tugendlehre, Kindheitsbilder und bürgerlicher Aufbruch im Übergang zur frühen Neuzeit.
Quelle	In: Neue Sammlung, 41 (2001) 2, S. 243-261Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 29
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Erziehungsmittel; Begriff; Sprachtheorie; Mittelalter; Sozialgeschichte
Abstract	Ier Autor unternimmt eine begriffsgeschichtliche Untersuchung der "Zucht": von der Verwendung in mittelalterlichen Texten als "umfassender Begriff für den gebildeten Habitus" von Erwachsenen bis hin zum "Verfall", der dann - insbesondere in der protestantischen Pädagogik seit dem 18. Jahrhundert - zum Ersatz des Wortes "Zucht" durch den Begriff "Erziehung" führt. Die Bedeutung von "Zucht" werde dabei eingeschränkt auf eine "harte Erziehung". Zugleich werde in sozialgeschichtlicher Perspektive der Aufbau frühbürgerlicher geschlechtsspezifischer Verhaltenvorschriften deutlich, die "Züchtigkeit" als eine vorbildliche weibliche Eigenschaft bestimmen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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