JURASSIC PARK im tertiären Bildungssystem.

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Autor/in	Obermaier-van Deun, Peter
Titel	JURASSIC PARK im tertiären Bildungssystem.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 36 (1995) 4/5, S. 25-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Bildungsexpansion; Bildungskrise; Differenzierung; Föderalismus; Universität; Hochschulautonomie; Hochschulentwicklung; Hochschulrahmengesetz; Hochschulreform; Hochschulselbstverwaltung; Privathochschule; Modell; Praxisbezug
Abstract	Hier die unbeweglichen Universitäten - die "Dinosaurier" -, dort die wendigen Fachhochschulen - die "Geckos". Von diesem grob vereinfachenden Vergleich ausgehend, leitet der Autor Forderungen zur Umgestaltung des tertiären Bildungssystems und der Hochschulrahmengesetzgebung ab. Sie werden in sechs Thesen formuliert, die u. a. mehr private Trägerschaften von Hochschulen und gleichzeitig mehr Gestaltungsspielraum der Hochschulen fordern. (PHF/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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