Beurteilung muendlicher Leistungen im Mathematikunterricht der Grundschule - Lehrerbefragung und Konsequenzen.

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Autor/in	Wetzstein, A.
Titel	Beurteilung muendlicher Leistungen im Mathematikunterricht der Grundschule - Lehrerbefragung und Konsequenzen. Paralleltitel: Assessment of oral performance in the mathematics classroom of primary schools - an enquiry among teachers and its conseq
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 16 (1995) 3, S. 11-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Leistungsanalyse; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Mündlicher Test; Mathematik; Mathematikunterricht; Leistungsmessung
Abstract	In einer repraesentativen Befragung wurden Gewohnheiten und Einstellungen von Lehrern zur Einbeziehung muendlicher Leistungen erhoben. Als Konsequenz aus der Befragung stellt die Autorin Empfehlungen fuer die Vorbereitung, Durchfuehrung und Auswertung von muendlichen Pruefungen im Mathematikunterricht zusammen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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