Zur Bewußtmachung rhythmischer Strukturen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klimov, Nikolai
Titel	Zur Bewußtmachung rhythmischer Strukturen.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1995) 1, S. 23-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Fonetik; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Rhythmus; Intonation
Abstract	Das wohl charakteristische Merkmal einer Sprache ist ihr Rhythmus. Er bestimmt mit dem Wechsel von Betontheit und Unbetontheit, Gespanntheit und Ungespanntheit auch den typischen Klang des Deutschen. Der Rhythmus im Deutschunterricht wird theorieorientiert dargestellt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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