Lifelong learning and 'biographicity'. Two theoretical views on current educational changes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Alheit, Peter; Dausien, Bettina
Titel	Lifelong learning and 'biographicity'. Two theoretical views on current educational changes.
Quelle	Aus: Bron, Agnieszka (Hrsg.); Schemmann, Michael (Hrsg.): Social Science Theories in Adult Education Research. Münster; London: Lit-Verlag (2002) S. 211-241Verfügbarkeit
Reihe	Bochum studies in international adult education. 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-5787-5
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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