Internationale Verstaendigung am Beispiel der deutsch-franzoesischen und europaeischen Jugendbegegnung.

Autor/in	Borchert, Maria
Titel	Internationale Verstaendigung am Beispiel der deutsch-franzoesischen und europaeischen Jugendbegegnung.
Quelle	Osnabrueck: Der Andere Verlag (2002), 122 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-936231-46-X
Schlagwörter	Evaluation; Politische Bildung; Internationale Jugendarbeit; Internationale Jugendbegegnung; Jugendaustausch; Deutschland; Frankreich
Abstract	Ohne das Deutsch-Franzoesische Jugendwerk waeren die deutsch-franzoesischen Beziehungen aeusserst arm in der Substanz und auch bezogen auf ihren experimentellen Charakter. In der vorliegenden Arbeit beschaeftigt sich Maria Borcherts mit der Frage, inwieweit der internationale Jugendaustauch (und davon insbesondere der deutsch-franzoesische und derjenige im europaeischen Massstab) dazu beitragen kann, den Boden der internationalen politischen Beziehungen zu verbessern. Ausgangspunkt sind sozialpsychologische und psychologische Aspekte und ihre Vergleichbarkeit auf makro- und mikrosoziologischer Ebene. Zum Schwerpunktthema "Jugendbegegnung" werden fuenf empirische Studien analysiert, zwei zum europaeischen Bereich und drei zu deutsch-franzoesischen Begegnungsmassnahmen. Daneben unterzieht die Autorin die umfangreiche wissenschaftliche Begleitliteratur, die vom Deutsch-Franzoesischen Jugendwerk/Office franco-allemand pour la jeunesse herausgegeben bzw. gefoerdert wird, einen kritischen Wuerdigung. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)