Gender roles in advertising. Some suggestions for creative writing (ab Klasse 10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Düwel, Dieter-Hermann; Grün, Jennifer von der
Titel	Gender roles in advertising. Some suggestions for creative writing (ab Klasse 10).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2000) 4, S. 33-38Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Stereotyp; Kreativität; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Fernsehen; Medienerziehung; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Werbung
Abstract	Mit der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit sollen Schüler einerseits auf die teilweise sehr stereotype Darstellung von Frauen und Männern in der Werbung aufmerksam gemacht werden. Andererseits sollen sie durch das Thema zum kreativen Schreiben angeregt werden, indem sie sich mögliche Diskussionssituationen zum Thema Frauen- und Männerrollen in der Werbung ausdenken und schriftlich darlegen, so z. B. eine Diskussion vor dem heimischen Fernseher oder zwischen einem Werbefilmproduzenten und einem werbenden Brauereimanager. Als Einstieg in das Thema dient ein Zeitungsartikel, der sich mit der einseitigen Darstellung von Frauen und Männern in Werbefilmen auseinandersetzt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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