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Autor/inWolter, Franz-Erich
TitelKritik an deutschen Universitäten nicht gerechtfertigt.
Ein Vergleich zwischen deutschen und amerikanischen Universitäten.
QuelleIn: Forschung & Lehre, 7 (2000) 11, S. 584-585Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterHochschulfinanzierung; Studentenzahl; Hochschulpersonal; Internationaler Vergleich; Qualität; Vortrag; Professor; Deutschland; USA
AbstractDie amerikanischen Hochschulen werden den deutschen meist als vorbildlich vor Augen gehalten. Betrachtet man die Zahlen allerdings etwas genauer, so kommt Überraschendes zu Tage: Deutsche Hochschulen sind, zumindest in bestimmten Fachbereichen, kostengünstiger und haben einen besseren Wirkungsgrad. Die Einwände des Autors beziehen sich insbesondere auf kritische Bemerkungen über die deutschen Hochschulen, bei denen Vergleiche mit guten Hochschulen in den USA bemüht werden. Aus seinen langjährigen Erfahrungen in der akademischen Welt der USA wagt er folgendes zusammenzufassen über Fachgebiete, die ihm in Deutschland und den USA vertraut sind: In den Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Mathematik und der Physik ist die Grundausbildung in Deutschland bis jetzt praktisch überall gut und liefert Ausbildungsergebnisse, die denen der besten Hochschulen in den USA entsprechen. Die kritischen Vergleiche der deutschen Hochschulen mit denen der USA bedenken oft nicht, daß sehr gute Hochschulen in den USA meist bei deutlich kleinerer Studentenzahl als die grossen hiesigen Universitäten ein Jahresbudget haben, das typischerweise ein Vielfaches der hiesigen Universitätsbudgets ist. Die drastisch höheren Kosten, die in den USA beim Finanzieren von Universitäten anfallen, erklären sich vor allem durch den wesentlich großzügigeren Einsatz von Personal sowohl bei Professoren aber insbesondere auch im Verwaltungsbereich und im technischen Bereich der Universität. Dieser Personalaufwand beträgt typischerweise ein Vielfaches des in Deutschland bei gleicher Studentenzahl Üblichen. (HoF/Text auszugsweise übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2002_(CD)
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