Unterrichtsreform in Polen.

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Autor/in	Meger, Zbigniew
Titel	Unterrichtsreform in Polen.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1999 (2000), S. 173-175Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-294-X
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Allgemeinbildung; Bildungsprozess; Bildungschance; Eltern; Elternhaus; Kind; Kindergarten; Schulklasse; Grundschule; Gymnasium; Prüfung; Integrierender Unterricht; Lehrplan; Rahmenplan; Unterrichtsreform; Lehrbuch; Unterricht; Natur; Physik; Demokratie; Regierung; Staat; Staatshaushalt; Ausbildung; Berufsausbildung; Lehrgang; Berufsschule; Entwicklung; Integration; Jugendlicher; Schulminister; Polen
Abstract	Der Autor stellt die Inhalte der 1999 in Polen eingeführten Unterrichtsreform vor: eine Graphik zum Aufbau des Schulwesens vom Kindergarten bis Studium, die innerhalb der Schularten unterrichteten Fächer und detaillierte Inhalte des integrierten Grundschulfaches 'Natur' und des Faches 'Physik' sind die Schwerpunkte des Artikels, der mit einer kurzen Kritik an der fehlenden staaltlichen Unterstützung der Reform endet.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2001_(CD)

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