Bewältigung von Ausbildung und Berufseinstieg.

Autor/inn/en	Bertram, Barbara; Schröpfer, Haike
Titel	Bewältigung von Ausbildung und Berufseinstieg. Gefälligkeitsübersetzung: Coping with training and the start of a career.
Quelle	Aus: Bien, Walter (Hrsg.); Kuhnke, Ralf (Hrsg.); Reissig, Monika (Hrsg.): Wendebiographien. Zur ökonomischen, sozialen und moralischen Verselbständigung junger Erwachsener. München: Deutsches Jugendinst. (1999) S. 11-54Verfügbarkeit
Reihe	Ergebnisse der Leipziger Längsschnitt-Studie. 3
Beigaben	Tabellen 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87966-384-X
Schlagwörter	Persönlichkeit; Zufriedenheit; Berufsbildung; Berufswahl; Berufswunsch; Entwicklung; Ziel; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Deutschland-Östliche Länder; Sachsen
Abstract	Die Untersuchung basiert auf Ergebnissen einer Längsschnittstudie mit ca. 1500 Jugendlichen in den Regionen Leipzig und Grimma, wobei Daten aus den Erhebungsjahren 1992 bis 1995 im Vordergrund stehen. Die Verfasserinnen geben zunächst einen Überblick über Berufsziele und -wünsche in der 10. Klasse, Motive bei der Berufsentscheidung und berufliche Zukunftsaussichten. Im Folgenden werden Übergänge von der Schule zur beruflichen Bildung aus der Sicht der Jugendlichen sowie von der Berufsausbildung in den Beruf dargestellt. Die Verfasserinnen fragen nach dem Einfluss von Persönlichkeitseigenschaften, nach dem Gelingen der Schwellenbewältigung beim Übergang von der Schule in die Ausbildung, nach Zukunftsperspektiven, Lebenszielen und -zufriedenheit. Zusammenfassend stellen sie fest, dass sich die Jugendlichen und jungen Erwachsenen auch angesichts schwieriger objektiver Rahmenbedingungen in der Mehrheit Persönlichkeitsstärke und selbstbestimmtes Handeln zuschreiben. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)