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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Mit diesem Band werden die Ergebnisse einer repräsentativen empirischen Kostenuntersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung zur individuell finanzierten Weiterbildung in Deutschland vorgelegt. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Erwerbsbevölkerung durch eine hohe Lernbereitschaft auszeichnet. Viele Erwerbspersonen "opfern" nicht nur einen grossen Teil ihrer Freizeit, sondern sind auch bereit, erhebliche finanzielle Mittel in ihre berufliche Qualifizierung zu investieren. Sie tragen so dazu bei, dass die Weiterbildung in den letzten zwei Jahrzehnten mehr und mehr zur vierten Säule des Bildungswesens aufrückte. Die Publikation wendet sich an potentielle Weiterbildungsträger und - teilnehmer und behandelt vor allem bildungsökonomische Fragen der beruflichen Weiterbildung. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB2).
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Standortunabhängige Dienste
3-7639-0792-0
Bardeleben, Richard von; Beicht, Ursula; Herget, Hermann; Krekel, Elisabeth M.: Individuelle Kosten und individueller Nutzen beruflicher Weiterbildung. 1996.
2616533
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