Zum Verhältnis von Religion und moderner Schule. Aktuelle Diskussionen im Senegal um die Einführung von Religionsunterricht in das öffentliche Schulwesen.

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Autor/in	Asdonk, Ben
Titel	Zum Verhältnis von Religion und moderner Schule. Aktuelle Diskussionen im Senegal um die Einführung von Religionsunterricht in das öffentliche Schulwesen.
Quelle	Egelsbach: Hänsel-Hohenhausen (1995), 137 S. auf 2 MikroficheVerfügbarkeit Ersch. zuerst als Hausarbeit für die 1. Staatsprüfung für das Lehramt für die Sekundarstufe II, Münster, Univ., 1994.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
ISBN	3-8267-2172-1
Schlagwörter	Schule; Religionsunterricht; Staat; Islam; Hochschulschrift; Senegal
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1997_(CD)

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