Neue Medien in der Erziehungsschwierigenpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fitting-Dahlmann, Klaus; Leidig, Tatjana
Titel	Neue Medien in der Erziehungsschwierigenpädagogik.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 32 (2002) 1, S. 28-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Forschung; Denken; Problemlösen; Selbstkonzept; Medien; Medienkompetenz; Förderung; Baustein; Trainingsprogramm; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Kooperation; Technik; Internet; Lernbehinderter
Abstract	Der Beitrag begründet den Einsatz Neuer Medien aus der Notwendigkeit des Erwerbs von Medienkompetenz zur gesellschaftlichen Partizipation und zur Integration in den Arbeitsmarkt sowie aus didaktisch-methodischer Sicht. Die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes Neuer Medien in der Erziehungsschwierigenpädagogik, insbesondere der des Internets werden überblickartig dargestellt und einer kritischen Betrachtung unterzogen. Abschließend werden Forschungsergebnisse vorgestellt und Forschungsperspektiven skizziert. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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