A review of four years of bilingual teaching at a Viennese primary school.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bartsch, Ingrid
Titel	A review of four years of bilingual teaching at a Viennese primary school.
Quelle	In: English language teaching news, (1998) 34, S. 72-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulversuch; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Native Speaker; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Englischunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Erfahrungsbericht; Österreich
Abstract	Berichtet wird über einen Schulversuch, bei dem native speakers des Englischen und österreichische Schüler mit irgendeiner Beziehung zur englischen Sprache (z. B. Verwandte in England) gemeinsam in einer Klasse unterrichtet wurden. Dabei wurden in den ersten beiden Schuljahren die Lese- und Schreibfähigkeiten in der jeweiligen Muttersprache entwickelt, die Fremdsprache wurde über Sprech- und Hörverstehensübungen erworben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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