Triff eine Unterscheidung. Begegnungen mit Heinz von Foerster.

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Autor/in	Kahl, Reinhard
Titel	Triff eine Unterscheidung. Begegnungen mit Heinz von Foerster.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 7-8, S. 64-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gesellschaft; Schule; Lehrer; Schüler; Lernen; Konstruktivismus; Philosophie; Foerster, Heinz von; Deutschland
Abstract	Essayistisch wird Heinz von Foersters Gedankenwelt gebunden an seine Biographie vorgestellt. Begriffe wie Wahrheit und Lernen werden hierbei thematisiert. Der "Neugierologe" von Foerster plädiert dabei für einen Lehrer, der zum Forscher wird, der keine Fragen stellt, deren Antworten er bereits kennt. (DIPF/mi)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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