Learning Science On-line.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scanlon, Eileen
Titel	Learning Science On-line.
Quelle	In: Studies in science education, 30 (1997), S. 57-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7267
Schlagwörter	Kooperatives Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Kommunikationstechnik; Internet
Abstract	Berichtet wird über verschiedene Ansätze und deren Ziele, neuere Informations- und Kommunikationstechniken für das Lernen von Naturwissenschaften in Schulen und Hochschulen nutzbar zu machen. Gesichtspunkte, unter denen die Projekte betrachtet werden, sind: Zugänglichkeit, Einbettung in ein Curriculum, kooperatives Lernen, Pädagogik und Evaluation.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	1999_(CD)

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