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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Mit den Wünschen von Kindern umzugehen, ist eine große Herausforderung. Kinder brauchen Wünsche, aber auch die Erfahrung, dass andere nicht jeden Wunsch erfüllen wollen, den sie erfüllen könnten. Im Umgang mit der Vielzahl eigener Wünsche und mit den Wünschen anderer dient oft die Unterscheidung zwischen Wünschen und Brauchen dazu, Prioritäten zu setzen. Doch die Grenze zwischen dem, was sich jemand wünscht, und dem, was jemand braucht, ist nicht immer klar zu ziehen. Daraus resultieren viele Konflikte und Enttäuschungen. Wenn die Grundschule den Kindern helfen möchte, solche Konflikte besser zu verstehen, sollte sie ihnen die Möglichkeit bieten, sich mit eigenen Wünschen und den Wünschen anderer auseinanderzusetzen. Der Artikel schließt mit einem kurzen Überblick über die Anregungen, die dafür von den weiteren Beiträgen dieses Heftes gegeben werden.(Orig.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1998_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0949-6785
Kahlert, Joachim; Engelhardt, Wolf: Kinder brauchen Wünsche. Anmerkungen zu einem widerspenstigen pädagogischen Anliegen. 1997.
2372724
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