La discipline en classe. Modèles, doctrines et conduites.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Charles, C.M.
Titel	La discipline en classe. Modèles, doctrines et conduites.
Quelle	Montréal: Ed. du Renouveau Pédagogique (1997), XV, 349 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pratiques pédagogiques
Beigaben	Literaturangaben S. 335-340
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-8041-2561-0
Schlagwörter	Erziehungsmethode; Bildungsforschung; Gruppenverhalten; Gruppendynamik; Bildungsinnovation; Schulversuch; Klassenleitung; Lehrerrolle; Disziplin (Ordnung); Schülerverhalten; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1999_(CD)

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