Religionsunterricht und/oder Lebensgestaltung/Ethik/Religionskunde (LER) an den Schulen? Ergebnisse einer Fachtagung des DFW am 15. und 16. März in Helenenau (bei Berlin).

Titel	Religionsunterricht und/oder Lebensgestaltung/Ethik/Religionskunde (LER) an den Schulen? Ergebnisse einer Fachtagung des DFW am 15. und 16. März in Helenenau (bei Berlin).
Quelle	Pinneberg: Ges. für freigeistige Kultur (1997), 100 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte und Standpunkte. Schriftenreihe für freigeistige Kultur. 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-926-093-15-3
Schlagwörter	Lebensgestaltung; Schule; Geschichte (Histor); Ethik; Ethikunterricht; Rechtsprechung; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Kirche; Religion; Konferenzschrift; Brandenburg; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Die hier abgedruckten Hauptbeiträge der im Titel genannten Tagung befassen sich mit folgenden Aspekten: 1) Jürgen Lott fragt, ob LER der Auslöser einer schulpolitischen Reform in Deutschland sein könne. 2) Johannes Neumann untersucht die "Rolle von Rechtsrprechung und Rechtswissenschaft in ' Religionsangelegenheiten' in Deutschland (Religionsunterricht als ordentliches, allgemeines Lehrfach). 3) Gabriele Spädtke beschreibt "Werte und Wertevermittlung im Fach LER". 4) Peter Jäckel und Volker Mueller analysieren historisch und aktuell "das Verhältnis von Kirche und Schule in Deutschland" (Freie Schulen). (DIPF/ Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)